大学班级管理心得体会_大学班级管理心得

时间:2019-06-06 来源:禅语 点击:

  导语:班级管理为学生搭建了一个自我认知的平台,让学生在工作中学会担当责任,能够主宰自己的人生,而传统的班级管理模式根本不能激发学生参与的积极性。探索新型班级管理模式,引导和启发学生进行自我管理,培养学生自主、自立、自强意识具有十分重要的意义。

  大学班级管理心得

大学班级管理心得

  一、班级建设

  管理体系对班级建设起着至关重要的作用,一个优秀的集体必定有一个良性的管理体系,以促进班级的健康发展。在班级管理工中笔者大胆创新,抛弃传统的班级管理模式,把班级当作一个公司进行经营,借鉴“公司管理模式及理念”,成立“狼文化有限公司”,按照公司的机构设置各个职位,根据职位设置薪酬。职位有董事长、总经理和副总经理等职位。其中班主任担任董事长,总经理、副总经理以及各个部门主管实行聘用制,同时设有董事会,主要负责对班级重大事件的表决。

  俗话说“火车跑得快,全靠车头带”。建设一个和谐上进的班级,不仅需要全班学生的共同参与,同时更需要一个有为的领导班子。

  为了有效调动学生们积极性,给每个学生一个展示自己才华的机会,秉着公平、公正的原则,班级的各个职位面向全班公开选拔,实行竞聘上岗,在坚持民主推选与自荐的情况下,选拔一批积极上进、管理能力强的学生担任各个部门负责人,这种方式推动了班级建设的快速发展。

  在实际管理过程中,对班干部采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法,笔者只给予方向上的引导和纠正,放手让学生们自我管理,在实践中检验自己。把“具体的指导和放手工作”紧密联系起来,让他们独立开展工作,同时把为学生们服务的理念植入他们的工作、生活和学习中。在具体的工作中,让班干部在充分尊重全体同学意见的基础上,将个人关于班集体建设的构想付诸实践,通过制定一系列行之有效的班级制度,开展富有特色的个性化的班级活动,扩大班级在全校的影响力来增强班级的凝聚力。

  二、文化建设

  “班级文化是班级成员在学习和交往活动过程中所形成的理想信念、价值取向、思维方式、行为方式及其物质表现形式。”班级文化是班级建设的重要载体与突破口,是建设一个积极上进、团结有序、充满凝聚力的和谐班级的重点。因此,班级文化不单单是学生在文化课上成绩优秀、班级活动上表现积极,同时也是学生在班级文化这个大环境的熏陶下,将自己对班级文化的理解和认识提升到一个更高的层次上,进而形成正确的人生观、价值观。

  因此,班级文化的最终出发点与落脚点是促进学生综合素质的提升,它是班级建设的一个重要载体,更是面对挫折坚韧不拔、永不言败的基石!

  优秀的文化是一个组织、一个团体、一个人的灵魂,更是行动的指南。班级文化在广泛征求学生们意见的基础上,以“草原狼魂”作为班级文化的核心。因为狼的强者意识,忠爱同伴、同进同退的团队精神,顽强执著、绝不言败的进攻精神以及永不自满、不断成长的进取精神正是农资102班每个成员所追求的! 在“狼魂”的熏陶下,农资102班形成了一种“你追我赶、争先创优”的良性竞争风潮,在竞争中稳步发展。

  三、学风建设

  良好的班风、学风是一个班级是否优秀的标志。一个优秀的班集体,必须具有振奋人心的班级文化做底蕴,在浓厚的学习氛围下,形成你追我赶的拼搏劲头。农资102班根据班级的实际情况制定班级发展规划,在积极配合学校和学院工作的同时对学生们进行信心教育,树立他们自信、自立、自强的性格。同时,鼓励学生成立各种兴趣小组,挖掘学生学习的积极性和创造性;为了取长补短、共同进步,依据成绩和个人能力,启动“1+1﹥2”帮带工程;民汉学生之间建立“一帮一”学习结对子,形成“互助式”的学习形式。

  在信心教育的影响下,班上的学生改变了自卑的心理,信心饱满、热情高涨,班内形成了一股“静、净、竞”的学习氛围。通过兴趣小组、帮带工程和结对子,丰富了学生们的课余生活,开阔了他们的视野,学生们变得活泼开朗了。

  四、心理健康教育

  一个健康的学生,除了生理上的成熟外,心理素质同样重要。大一新生在面对一个全新的学习、生活环境时,容易产生不适应心理,缺乏自信心。根据学生的实际情况,在心理健康教育上笔者主要从以下几方面着手。

  1.本着“用心沟通、用爱交流”的宗旨,成立畅心社,为每一位学生建立“健康心理档案”

  充分用课堂、班会与学生谈心,同时深入学生宿舍,与学生交流,了解他们近期在学习、生活、情感、心理等方面的动态,并在第一时间设身处地的为学生解决各种问题。

  2.定期举办心理咨询,开展健康讲座,让学生与心理教师面对面的沟通。

  3.开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的生活习惯,让他们学会感恩身边的每一个人。

  通过开展心理健康教育,学生们之间形成了一种兄弟姐妹般的和谐氛围,相互之间成为无话不谈的朋友,同时学生独立生活和自主解决问题的能力也有了很大的提高。

  五、结论

  正所谓“人心齐,泰山移”,农资102班团队的每个成员严守班级文化,用草原狼的“狼魂”精神作为团队建设的基础,以“心中有爱,真诚相待”为纽带,以“我信、我行、我能行”为理念,秉承“不抛弃,不放弃”的团队拼搏精神,在班级建设中坚信“没有完美的个人、只有完美的团队”,共同努力打造了一个充满活力、富有凝聚力和战斗力的班集体!

  笔者虽然一直在努力,但是有些方面依旧欠缺,尤其在管理方面,还欠缺更加科学、民主的方法,关心、爱护学生还不能够全面到位。完美的团队建设需要每个人的不懈努力。笔者认为,在班级管理过程中,应以爱为根本,以增强班集体的凝聚力为核心目标,加强对班集体建设的指导,加大对学生干部的培养,同时借鉴和运用学习型组织、团队建设等现代管理理念,积极推进班级成员和班集体共同成长。

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